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新时期高中地理课堂教学中的有效路径分析

纪 娜
山东省阳信县第二高级中学

摘要


在新时期的教学改革思想背景下,教师要不断优化课堂中的指引效果,让学生完成知识的细化探究。高中地理课堂引用典型、正确的方法,会让学生明确学习的基本方向。在教师与学生的同步努力下,让学生渐渐了解地理课堂学习中的精髓,推动学生学习实效性的提升。教师的先进指引策略能够增强学生的学习效果,也会让学生在不断的发展和理念的运行中获取成功和进步。在形势多变的前提条件下,高中地理教师要结合学科特色,结合于学生在地理学习中的实际需求做到方法的创新,会让学生的地理学习道路更加平坦顺畅,让学生在地理学习中能够生成信心。基于此,文章中主要分析了高中地理课堂的有效教学路径。

关键词


新时期;高中地理;有效路径;教学;分析

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参考


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