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论高职学生管理中赏识教育运用探究

高 珊
白银矿冶职业技术学院

摘要


随着社会与经济的不断进步,在高职院校学生管理工作中,不断涌现出各种各样的新型教育管理模式,赏识教育作为其中的一种,因其卓有成效的教育管理效果而受到了广泛的关注。赏识教育倡导以学生为中心,能够帮助学生重拾学习信心,引导学生正确价值观念的形成,对于高职院校教育管理工作的推进起着促进作用。本文从高职学生管理视角出发,对当前阶段教育管理现状进行了分析,提出了几点有效运用赏识教育的策略。

关键词


高职院校;学生管理;赏识教育

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参考


[1] 徐夙琼.赏识教育视域下高职班主任工作效果提升策略[J].宁波教育学院学报,2020,22(01):89-91+137. [2] 杨珊,蔡虹.基于积极心理学的高职学生核心素养提升路径探索[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(14):145-146.


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