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“四史”教育融入大学思政课教学的课例研究

刘 楚
广州航海学院

摘要


受新课标革新条件影响,在大学生教育教学中全面性开展思政教学活动,核心目的是培养及提升大学生的综合素质与良好品质,为大学生日后就业及创业良好发展奠定稳定基础。通过融入“四史”教育,遵循“因材施教”教学原则,培养大学生理想信念,增强思政课教学针对性、亲和力的同时,还能提升教学资料利用率,充分突出“四史”教育融入大学思政课教学的重要性。

关键词


“四史”教育;大学;思政教学;融入价值

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参考


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