新课程理念下小学数学课堂设计策略探究

王 雅云
河南师范大学

摘要

:新课程理念背景下我国教育改革不断发展，对小学数学教学提出了全新的要求。在小学数学课堂上，课堂设计应秉承“有效”为本的理念，强调以人为本。课堂设计作为影响小学数学课堂效率的重要因素之一，需要得到广大教师的足够重视。本文通过对小学数学课堂实施过程中的课堂导入、新知呈现、课堂练习和布置作业四个环节进行系统地分析，提出小学数学课堂设计策略以实现最佳的教学效果。

关键词

小学数学；存在问题；设计策略

参考

[1]蒋敏杰.小学数学课堂教学的问题设计与实施[J].教学与管理,2021(02):34-37.

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