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核心素养下小学美术项目化学习的设计与实施

郭 英慧
沈阳市和平区教育研究中心

摘要


2022年教育部颁布的义务教育艺术课程标准突出强调核心素养,注重培育学生真实情境中解决问题的能力,倡导以各艺术学科为主体的项目化学习。为了在小学美术课程中有效实施项目化学习,项目的设计应该从学生熟悉的生活、校园、社区、学生兴趣及社会生活热点等方面入手,在实施的过程中,要做好系统的顶层规划,注重提升教师项目设计与实施的能力,在项目实践活动中将培育学生的核心素养落到实处。

关键词


核心素养;项目化学习;小学美术

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参考


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