基于线上线下混合式教学模式的设计与实践 ——以《数据结构》课为例

周 艳秋
内蒙古农业大学职业技术学院

摘要

随着互联网技术的飞速发展，学校教学模式也在不断进行创新和升级，正在从传统的线下教学模式向线上教学发展和转变，这一变化对传统的教学模式产生了巨大的冲击，对于教学的多元化发展具有重要意义。从教学模式的现实发展来看，线上线下融合教学模式已经出现，在长期的建设实践中得到了一定程度的推广，对于改进教师教学质量、提高教师教学水平起着积极的推动作用。而且在这种模式下，教师可以在短暂的时间内，完成对各种教学资源的收集和整合，通过发挥互联网和信息化技术的功能和作用，有效提升教学品质，促使教学朝着以学生为主转变。

关键词

线上线下；混合式教学；设计与实践；数据结构

参考

[1] 孙立研.“线上线下混合式”教学模式的应用研究[J].软件(教育现代化):电子版,2019(2). [2] 邹鸿雁,李昱瑾,杨洛.信息化环境下区域间高校优质资源共享的研究[J].现代交际,2015(12). [3] 王枚.基于线上线下的混合式教学模式环境搭建和实施[J].烟台职业学院学报,2017(2). [4] 段珊珊.基于翻转课堂理念线上线下混合式教学实践探索[J].高教学刊,2017(9).