关于小学语文单元整组教学策略的思考

曹 莉莉
辽宁省丹东市红房街小学 118000

摘要

现阶段，随着我国社会快速的发展和进步，国家的经济和科技水平呈现出了最新的发展状态，在这样的情况下，想要提高学生的学习效率，就要求教师能够改善传统的教学观念，融入最新的教学思想和教学方法，这样才能够保证学生的能力得到提高。而翻阅小学阶段语文教材能够看出，其主要就是以单元形式进行内容的编排的，每一个单元都有不同的教学目标，以及教学工作上的重点，所以在课堂上采取单元整组教学的思想，能够使教学内容和知识体系变得更加融洽，也能够使学生学习有整体性特点，提高学习的质量，促进学生的语文素养得到提升。

关键词

小学；语文；单元整组

参考

[1]梁丽娥.关于小学语文单元整组教学中随文小练笔的思考[J].读与写(教育教学刊)，2017，14(03)：145. [2]张金香.小学语文“单元整组教学”课堂高效策略的实践与思考[J].中国校外教育，2014(22)：46. [3]裴吉圭.基于文本，推陈出新——关于小学语文单元整组教学的教学策略的思考[J].语文学刊，2011(06)：148-149.