提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

何 玉龙
四川省成都市彭州市丽春镇小学 611930

摘要

阅读教学是组织语文教学活动的重要手段，也是语文学科教学活动的重要构成部分，培养小学生的阅读理解能力，要求教师可以按照新课程改革要求，做好教学策略调整。本研究中笔者将集中分析提升小学语文阅读教学质量的方法，希望研究观点和内容可供同行参考。

关键词

小学语文；阅读教学；有效性

参考

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