以文化人 以文育人——高三班级管理中渗透传统文化实践探析

李 冰洁
汕头市澄海东里中学 515829

摘要

优秀传统文化是一个民族经过历史的沉淀和锤炼而形成的文化精髓，同时也是指引一个民族行为和思想的“准则”。作为教育者，可以在班级管理中围绕“班级文化、主题班会、课余活动、社会实践”四个方面渗透传统文化，提升管理效率，增强学生素质，助力学生健康成长。

关键词

高三班级管理；传统文化