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中学语文阅读教学中多媒体的运用分析

刘 亚东
二连浩特市第二中学

摘要


运用多媒体技术把当时的时代背景重现出来,能引起学生阅读的情感,从而潜移默化地受到思想的熏陶,已达到“情自心中来,言自口中出”。教师抓住契机,指导学生有感情的朗读,大大调动了学生的积极性。

关键词


丰富的教学资资源;养学生阅读能力

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参考


[1]游正伦,《教学论》[J]教育科学出版社,1982年 [2]雷泽萍,《谈怎样运用多媒体技术为初中作文教学排忧解难》[J]南北桥,2014 [3]李正中,《怎样运用小学语文教学的多媒体》[J],2016


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