中学语文阅读教学中多媒体的运用分析

刘 亚东
二连浩特市第二中学

摘要

运用多媒体技术把当时的时代背景重现出来，能引起学生阅读的情感，从而潜移默化地受到思想的熏陶，已达到“情自心中来，言自口中出”。教师抓住契机，指导学生有感情的朗读，大大调动了学生的积极性。

关键词

丰富的教学资资源；养学生阅读能力

参考

[1]游正伦，《教学论》[J]教育科学出版社，1982年 [2]雷泽萍，《谈怎样运用多媒体技术为初中作文教学排忧解难》[J]南北桥,2014 [3]李正中，《怎样运用小学语文教学的多媒体》[J],2016