初中语文教学提问有效性的改进思考

常 丽
镇雄县中屯镇平坝九年一贯制学校 云南镇雄 657214

摘要

课堂提问是一门艺术，如何抓住教学内容的核心，提出能够启发学生思维，吸引学生兴趣的问题，是教师所需要终身探索的。相信教师在每堂课上都会通过提问与学生互动，但提问是否精准有效却值得深思。本文先分析初中语文课堂上提问的不足之处，随后提出了几点改进建议。

关键词

初中；语文教学；提问；改进

参考

[1]王翘楚.初中语文教学提问有效性的改进思考[J].佳木斯职业学院学报, 2017(1):181. [2]丁正艳.初中语文课堂提问有效性策略思考[J].中学教学参考, 2014(25):29-29.