小学语文教学中的情感教育及其实施策略

黄 姝, 姜 贵明
西昌月城学校 四川省西昌市 615000

摘要

情感教育是小学语文教学不可缺少的一部分，主要是让小学生通过对客观事物的认知来表达自己内心的感受，在语文教学环节中培养小学生感恩、热爱大自然及执着信念等方面的情感，在语文教学过程中潜移默化的让小学生心智、人格方面逐渐成熟。但由于小学生阅历有限，对于情感的认知还处于萌芽状态，因此在语文教学中需要发挥教师引导的作用，来满足小学生情感、行为塑造方面的需求。本文主要以小学语文教学中的情感教育及其实施策略进行探讨，介绍了情感教育的必要性，以及如何在小学语文教学中有效的开展情感教育，希望为小学生情感培养提供一定的借鉴作用。

关键词

情感教育；小学语文教学；实施策略

参考

[1]张群.小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J]课程教育研究,2016,09:119-120. [2]宋玉桂.试论小学语文教学中的情感教育与实施措施[J]小学教育.2017,15(10):238. [3]徐金宝.小学语文教学中的情感教育及其实施措施分析[J].基础教育, 2016,2（12）:197. [4]陈威龙.小学语文教学中的情感教育实施措施[J].教学实践,2018,17(12):86-88.