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幼儿园体育游戏的实施与指导策略

王 丽琴
达拉特旗第六幼儿园 内蒙古鄂尔多斯 014300

摘要


在幼儿园教学过程中,体育游戏是一种重要的教学形式,通过引导孩子们积极参与到体育游戏中,在玩耍中也得到了身体的锻炼,发展了健康的体魄,感受到了运动了乐趣,这对学生综合素质的发展有着重要的积极意义。为了确保获得良好的教学效果,幼儿教师要对体育游戏进行科学的指导,应该制定科学合理的目标,做好准确的角色定位,进行充分的游戏准备,还要明确游戏的重难点并进行动作示范,从而确保体育游戏能够顺利有效的实施。本文主要针对幼儿园体育游戏的实施与指导策略进行了研究,以供参考。

关键词


幼儿园;体育游戏;实施与指导;策略

全文:

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参考


[1]陆洁慧 . 浅议自主性游戏中教师的指导策略[J].黑河学刊,2014(10):59-60. [2]卢玲谈 . 谈幼儿自主游戏中教师的指导[J].泸州职业技术学院学报,2015(06):80-81. [3]万文清 . 幼儿园体育活动中的教师指导策略[J].动漫界:幼教365,2017(05):22-23. [4]张琳琳 . 浅谈幼儿自主游戏中教师的指导策略[J].新课程:上旬,2016(08):42-43.


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