如何提高班主任德育工作的有效性

黎 瑶
广州市番禺区大石中学 511430

摘要

在初中时期，学生不仅进行知识的系统学习，还要在老师的引导下树立正确的三观。初中德育工作是帮助学生形成正确三观的关键。班主任是学生在学校期间接触最为密切的人员，因此其对培养学生正确三观具有重要的作用。如今德育教育是素质教育的重要组成部分，其目的是引导学生形成正确三观、帮助学生养成良好的心理素质，而班主任在德育教育中起到非常重要的作用。从我国初中的德育教育来看，其还存在一定的问题，笔者根据自身的工作经验对这些问题提出相应的解决措施，希望能够以此来推动初中德育教育的发展。

关键词

初中；班主任；德育工作；有效性

参考

[1]吕高华.提高初中班主任德育工作质量的对策研究[J].生活教育，2014，S1：191. [2]朱红梅.探究分析提高初中班主任德育工作实效性的策略[J].学子（教育新理念），2014，11：25. [3]王艳霞，杜春来.提高初中班主任德育工作实效性的思考[J].内蒙古教育，2016，15：40.