如何提高小学数学学困生逻辑思维能力

刘 燕
重庆市北碚区澄江镇小学校

摘要

小学阶段是学生数学逻辑思维能力培养的关键时期，小学数学的教育应跟进社会发展的脚步。由于数学的逻辑性和思维性都比较强，因此在小学数学的学习过程中出现了一些学习困难的学生。为了提高学困生的逻辑思维能力，我们作为小学数学一线教育工作者要积极探索科学的教学方法，培养学困生良好的逻辑思维能力，尊重学生之间的差异，让每个学生都得到全面而平等的发展。

关键词

小学数学；学困生；逻辑思维

参考

[1]杨冬菊.怎样提高小学数学学困生的逻辑思维能加]中国校外教育，2009(增刊3):419 420. [3]闫学峰.小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]_西部素质教育,2015,1(4):105.