浅谈电力机车运用课程“教学做”一体化的研究与实践

李 毅
宝鸡铁路技师学院 陕西宝鸡 721000

摘要

结束语“教学做”一体化模式在电力机车运用课程中有很好的运用前景，这种模式不仅具有科学性也具有比较强的可操作性，与职业教育的特性高度吻合。电力机车运用课程作为电力机车运用与检修专业的一门课程，其专业高度的操作性决定了对“教学做”一体化的适用性。对于“教学做”一体化在电力机车运用课程中的运用要不断进行探索，使两者实现更加良好的结合。为此，在接下来的文章中，将围绕电力机车运用课程“教学做”一体化模式方面进行详细分析，希望能给相关人士提供重要参考价值。

关键词

电力机车运用课程；“教学做”一体化

参考

[1]谢家的．电气控制电路教学方法与手段探讨[J]．科技资讯，2016，34：83-84． [2]朱龙驹．韶山4型电力机车[M]．北京：中国铁道出版社，2018． [3]连级三．电力牵引控制系统[M]．北京：中国铁道出版社，2017．