论艺术能力及其对幼儿艺术教育的启示

曹 晶磊
黑龙江省齐齐哈尔市龙江镇中心学校 黑龙江齐齐哈尔 161100

摘要

随着我国素质教育的颁布和落实，幼儿艺术教育也受到了国家和社会的广泛重视和关注。幼儿阶段是关键的启蒙时期，对幼儿进行有效的艺术教育，对其学习和成起着重要的作用。艺术能力是幼儿阶段艺术教育的重要内容，同时也是艺术教育的终极目标，艺术能力的培养重要包含以下三个内容：感知与体验、创造与表现以及反思与评价，为了能够让幼儿的艺术能力得到有效的培养和提升，就需要教师要将艺术能力的三大重要要素进行融合，从而来更好的开展艺术教学，促进幼儿艺术能力的提升，本篇文章主要分析艺术能力对幼儿艺术教育的启示。

关键词

艺术能力；幼儿艺术教育；启示

参考

[1]吴潇.论艺术能力及其对幼儿艺术教育的启示[J].好家长, 2018(48). [2]张肖.论艺术能力及其对幼儿艺术教育的启示[J].新课程小学, 2016(11). [3]王海洁.论艺术能力及其对幼儿艺术教育的启示[J].教育界, 2012.