从思维导图入手提升小学语文写作教学工作效率

周 丽丹
辽宁省新民市周坨子学校

摘要

在小学语文教学工作的落实过程中，写作教学是一项不可或缺的存在，写作教学的难度较高，主要是因为学生的思维能力与语言表达能力不相符的原因。怎样才能让小学生的思维能力与语言表达能力统一起来成为了写作教学工作中的主要问题。思维导图的出现及运用能够协调好小学生的思维能力与语言表达能力关系，从而让小学生更好地进行写作学习，推动小学写作学习工作的长远发展。

关键词

小学语文；写作教学；思维导图；教学效率；提升

参考

[1]赵国忠 . 有效教学最需要什么 [M]. 南京 : 南京大学出版社 ,2010.