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马斯洛需求层次理论在公办幼儿园非在编教师激励中的运用

孙 娟
身份证号码:1306821980XXXX6627

摘要


本文简要的阐述了马斯洛需求层次理论的内涵,分析了我国公办幼儿园对非在编教师的激励现状,提出了运用马斯洛需求层次理论对公办幼儿园非在编教师的激励机制。

关键词


需求层次理论;公办幼儿园;非在编教师

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参考


[1]蔡丽沙.马斯洛需求层次理论在公办幼儿园非在编教师激励中的运用[J].成才之路,2019,(10). [2]李美芳,岳亚平.民办幼儿园教师流动的原因及对策建议——基于马斯洛需求层次理论的分析[J].早期教育(教科研版),2014,(1):59-62. [3]罗景凡.马斯洛需要层次理论在教师激励中的运用[J].重庆电子工程职业学院学报,2012,21,(2):96-98.


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