小学语文读写教学中如何培养学生想象力的探讨

杨 学芹
云南省临沧市永德县教育体育局 云南永德 677600

摘要

在小学语文读写教学中，培养小学生的想力是提高小学语文教学质量的一条可行的途径。激发小学生的想象力，是促进小学生思维全面发展的契机。本文主要从发挥联想，诱发学生的创造思维能力；创设假想，发展学生的假想能力；等这几个方面来论述小学语文读写教学中如何培养学生的想象力。

关键词

读写；训练；想象；能力

参考

[1]吴进国 创造性学习与创新思维[J]中小学语言教研 2001、7 [2]张 梁 小学语文天地[J]辽宁教育出版社 2003、5 [3]王华山 小学语文教学的创新[J]小学语文教学研究 2007、8