信息技术环境下的小学数学课堂教学模式创新初探

陈 小梅
广东省河源市龙川县老隆镇第二小学 广东省河源市 517300

摘要

小学数学初具逻辑性与抽象性的特点，对于学生思维品质的培养具有重要意义，但是很多学生在学习中也会遇到较大困难，长此以往导致学习兴趣下降。在当前信息技术环境下，教师应该意识到教育发展的基本特点与趋势，转变教学理念与方法，实现小学数学课堂教学模式的不断创新，满足学生的学习与成长需求。在应用信息技术时，教师应该结合具体的教学内容，并遵循以人为本的教学原则，切实解决学生学习中遇到的阻碍。本文将对小学数学课堂教学模式的现状进行分析，探索信息技术环境下的小学数学课堂教学模式创新策略。

关键词

信息技术环境；小学数学；课堂教学；模式创新

参考

[1]董文云.多媒体信息技术在小学数学教学中的运用策略[J].学周刊,2019（18）:139. [2]韩海波.信息技术支持下的小学数学教学创新探究[J].学周刊,2019（18）:144. [3]叶建强.现代信息技术在小学数学教学中的运用分析[J/OL].学周刊,2019（17）:126. [4]李鹏飞.信息技术环境下的农村小学数学课堂教学模式创新研究[J].现代农业,2018（05）:103-104. [5]郑红卫.信息技术环境下小学数学课堂教学模式的研究[J].中国教育技术装备,2012（06）:156-157.