如何唤醒和提高农村小学生的音乐表现力——小议几种国外艺术教育方法的运用

陈 亚萍
安徽省安庆市大观区公园小学

摘要

教师通过有意识地培养、提高学生音乐的表现能力的过程,也是提高学生素质能力的过程这对推进素质教育,适应当前教育的发展趋势有着一定的积极作用.本文笔者从培养学生的识谱能力、培养学生的律动能力、建立和谐的师生关系三个方面来论述如何提高和唤醒农村小学生的音乐表现力。

关键词

唤醒；音乐表现力；律动教学法；柯尔文手势；融洽

参考

[1]【义务教育音乐课程标准】北京师范大学出版社（2011年版）2012年1月 [2]李春艳. 【当代音乐教育理论与方法简介】东北师范大学出版社（1999年版）