小学语文教学中学生朗读能力培养的策略分析

刘 文苑
益阳市桃花仑小学

摘要

小学时期是学生的启蒙时期，其各项能力发展的主要阶段，而在小学语文教学中培养学生的朗读能力，可以促进学生综合素养的形成，是小学生全方位的成长.因此随着教育改革的推进，逐渐开始注重在小学语文教学中去培养学生的朗读能力，但是当前我国的小学语文教学还在运用传统的教学方式，其枯燥乏味的教学方式，限制了学生的发展，不利于取得良好的教学成果.因此，本文主要阐述了小学语文教学中培养学生朗读能力的重要性，并能提出相关的策略.

关键词

小学语文；朗读能力培养；策略分析

参考

[1]佚名. 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析[J]. 学周刊, 2018, 384（36）:48-49. [2]王志颖. 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J]. 中国校外教育, 2017（1）:78-79. [3]蓝玉红. 小学语文教学中学生朗读能力的培养方法探析[J]. 求知导刊, 2018（2）:127-127.