谈高中教学如何巧用合作学习法

吴 中明
广东省惠州市东江高级中学

摘要

主体教学思想要求教师要注重学生的参与过程，要引导学生参与到新知生成过程，让学生的思维经历对新知的加工过程，帮助学生将新知顺利纳入自己的认知系统，充实自己的知识体系。对于高中数学抽象数学知识部分内容的教学，教师需要给学生搭建新知探索和生成的平台，帮助学生深入参与新知学习中。应用合作学习法能够让学生集思广益，在合作中共同完成新知学习。对此，本文就高中数学教学中，如何巧妙利用合作学习法开展教学活动，以帮助学生攻克学习难点展开了论述，提出了几点措施和方法。

关键词

高中数学；合作学习；教学

参考

[1]陈杰.浅谈高中数学有效合作学习模式的运用[J].中国校外教育,2019(12):69. [2]赵先.合作学习在高中数学教学中的应用分析[J].读与写(教育教学刊),2019,16(04):80.