初中语文名著阅读中写作教学的探索与实践

周 昌莉
重庆市渝北区龙山中学校 401120

摘要

教育家苏霍姆林斯基认为,提升学生写作水平的捷径是"阅读,阅读,再阅读"。"部编本"初中语文教材在2017年秋季新学期进入了语文课堂."部编本"在听说读写教学方面更加规范、科学,特别是注重对阅读与写作的连贯性的引导.名著阅读和写作现状,情况并不容乐观.因而,笔者抓住"部编本"这一契机, 结合自身相关的教学实践经验，思考了名著阅读教学和写作教学的衔接问题。从多个方面对初中语文名著阅读教学中寻求如何提升学生写作能力的方法进行探索与实践。

关键词

初中生；名著阅读；写作教学