新课程标准下初中音乐鉴赏教学研究

陈 海燕
海南省琼海市嘉积第三中学 海南琼海 571400

摘要

随着我国课程改革的不断发展与推进，教师更注重对于学生综合素质的培养。音乐教学作为学生在义务教育阶段必须掌握的一门文体类课程，具有丰富的艺术性特色，不仅能够陶冶学生的情操，还能够培养出学生的音乐审美能力，提高学生的综合音乐鉴赏水平与自身的艺术修养，激发学生的想象力与创造力。因此，如何在初中阶段对学生进行乐感的培养，提高学生的音乐鉴赏能力，对于学生以后音乐知识的学习有着十分重要的作用。本文将根据实际音乐教学过程中存在的问题，对初中音乐教学中乐感的培养和鉴赏教学展开简要的分析。

关键词

新课程标准；初中音乐；鉴赏教学

参考

[1]李月勇.浅述初中音乐教学中学生乐感的培养及鉴赏课教学[J].新校园（中旬）,2018,04:67. [2]曲录英.音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学探究[J].汉字文化,2018,07:115-116.