民国小先生教育成效——以广东百侯中学为例

周 雨霞
江西科技师范大学 江西南昌 330000

摘要

小先生教育即小孩子当老师，陶行知先生派潘一尘先生等人去广东百侯中学实践小先生制，主要从当地学校的学生入手，教他们做小先生的方法和益处，再扩展到周围地区。小先生教育有利于带动乡村女子受教育。主要方法是小孩子先学，再教给其他人，其他人再继续教给别人。主要内容是与乡村劳动生活、生产有关的基本知识如识字、科学、卫生等。小先生制在二十世纪三十年代的百侯中学实行得较好，一定程度上提高了农民的认字水平，但实行过程中也存在一些问题。

关键词

百侯中学；小先生制；小先生

参考

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