浅谈数学概念的教学

黄 康兰
湛江市坡头区第一中学

摘要

数学概念是数学血肉的细胞，数学思想是数学机体的灵魂。一个没有血肉，没有灵魂的人，即使穿上华丽的外衣，呈现跳动的节奏，也只是僵尸；同样，没有数学概念做血肉，没有数学思想作灵魂，即使给解题穿上华丽的外衣，即使让解题跳动技巧的节奏，也只是僵尸数学。概念教学是中学数学教学中至关重要的一个环节，是基础知识和基本技能教学的核心，学好概念是学好数学最重要的一环。但是，在现今的数学概念教学过程中，许多教师重解题、轻概念，忽视了学生对数学概念的理解，造成学生解题和概念脱节。

关键词

概念；引入；形成；巩固；应用

参考

[1]罗增儒.数学概念的理解与教学[J].中学数学教学参考：上旬，2016（3）. [2]王瑶.浅谈数学概念教学的重要性[J].新课程学习: 下旬，2013（12）.