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小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施

魏 颖
黑龙江省鸡西市梨树区平岗学校 黑龙江鸡西 158165

摘要


信息技术是一门实践化的课程,目的是让学生掌握必要的操作技能,并在以后的生活、学习及工作中运用。因此可以说,信息技术与生活是密不可分的,教师要改变过去孤立化的教学模式,将日常教学与生活中的元素相结合,培养学生的实践技能及学科素养,充分体现出信息技术在育人方面的作用。本文阐述了信息技术教学生活化的依据,针对生活化教学策略的实施提出了建议。

关键词


小学;信息技术教学;生活化教学策略

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参考


[1]沈浩.小学信息技术生活化教学策略的有效实施[J].中小学电教(下半月),2017(05):18. [2]宋廷学,柳士笑.小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施[J].中华少年,2017(05):113. [3]张立全.生活化教学模式在小学信息技术教学中的应用[J].中国校外教育,2015(6):10. [4]闫云峰,董丹.浅谈小学信息技术课堂教学生活化的实施策略[J].中小学电教(下半月), 2017(1):120-120.


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