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小学英语核心素养的培养策略

杨 凤英
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县龙江镇西太平川学校 黑龙江齐齐哈尔 161100

摘要


小学英语作为一门重要的基础性学科,一直都在小学教育教学中占据着重要的位置,随着社会经济的飞速发展,人们对小学英语教学质量愈发的重视。小学英语教学的目的是培养学生的英语综合素养,培养学生英语阅读理解能力、听力能力、口语表达能力及英语写作能力等实践应用能力。但受到学生的年龄认知水平以及性格特点等因素的限制,英语教学中存在着学生缺少对英语的学习兴趣、教学方式单一、缺少良好的师生互动教学关系构建等问题,限制了课堂教学质量的提升。本文就小学英语核心素养的培养策略进行阐述。

关键词


小学英语;核心素养;培养策略

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参考


[1]李丽谊.小学英语核心素养培养策略探究[J].学周刊,2018(26):23-24 [2]孔银燕.核心素养在小学英语课堂教学中的渗透[J].课程教育研究,2017(35):116-117 [3]陈婷. 基于核心素养培养的小学英语课程标准分析[D].上海师范大学,2017 [4]宋惠芳.浅谈小学英语核心素养的培养策略[J].学周刊,2017(15):111-112


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