优化小学数学教学，提高课堂教学质量

张 俊中
安徽省亳州市利辛县孙集镇张马贩庄小学 安徽亳州 236700

摘要

在新课改背景下，教育部对小学数学教学越来越重视，并根据当前学生学习情况与课堂教学现状，对教师提出了全新的教学要求。教师在教学中，不仅要传授学生数学知识，培养其学习能力，还要打破传统教学观念的束缚，优化教学内容，提高课堂教学质量。为此，在今后的教学中，教师要立足于学生实际情况和成长规律，设计和制定教学计划，运用符合学生发展特征的教学方法开展教学活动，有助于激发学生学习兴趣和主动性，提高其学习效率。本文对优化小学数学教学，提高课堂教学质量进行分析和探究，并提出有效教学策略。

关键词

小学数学；课堂教学；教学质量

参考

[1]蔡顺兰，李燕飞.提高小学数学课堂教学质量的对策[J].教育教学论坛，2017，07：132-133. [2]张华.新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析[J].教育教学论坛，2016，14：262-263.