情境教学法在小学语文古诗教学中的应用

李 琳玉
陕西省渭南高新区第二小学 陕西渭南 714000

摘要

小学语文教材中的古诗不但是古代诗人的传世经典，更是传统文化的重要组成部分。但由于生活时代不同以及古诗的难理解，学生普遍表现出学习兴趣不高或失去信心等问题。而情景教学法在小学语文教学中的应用，能够让学生体会和感受古诗的意境，为学生创造良好的学习氛围，在为古诗增添生机与活力的同时，还能够激发学习学习兴趣，提升其学习能力与鉴赏能力，为学生今后的语文学习奠定基础。本文对情境教学法在小学语文古诗教学中的应用进行分析与讨论。　

关键词

情境教学法；小学语文；古诗词教学；应用

参考

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