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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

张乌 云嘎
和林格尔县民族中学 内蒙古呼和浩特 011500

摘要


高中语文教学中培养学生的核心素养,促进他们的全面发展很重要。教师发挥指导的作用,带领学生在知识的海洋中尽情遨游,通过活跃思维、沟通交流。小组合作,让学生在正确的人生路上越走越远,这对于高中教育事业长远规划进程的加快来讲也是非常有利的。具体实践中,先分析核心素养的实质内涵,在探索不同的培育路径,是教师必须完成的一项艰巨任务。为此,本文特意做了具体的研究,希望能为其他教师教学思路的转变提供一些帮助。

关键词


高中语文;核心素养;实质内涵;培育路径;研究;探索

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参考


[1]季婷婷.基于语文核心素养的高中语文课堂活动设计探究[J].现代语文(学术综合版),2018(04):117-118. [2]张龙.核心素养培养目标下的高中语文助读系统的使用建议[J].现代语文(学术综合版),2018(22):45-46. [3]李宝瑞.基于核心素养培养目标下的高中语文作业设计探析[J].语文教学通讯•D刊(学术刊),2018(23):99-100.


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