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小学语文学科的核心素养及其实现路径

王 向阳
山西省忻州市偏关县第二完全小学校 036400

摘要


小学语文学科作为学生小学阶段的一门重要的学科,它在学生的整个学习生涯当中都起着十分重要的作用。小学语文要求学生在掌握简单的字、词、句基础上养成一定的鉴赏和写作能力,并在情感表达上有一个显著的提升。本文将就如何提升学生核心素养的实现路径进行分析。

关键词


语文学科;小学;核心素养

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参考


[1]佚名. 小学四年级语文课堂教学互动的现状思考[J]. 华夏教师, 2018. [2]王洪彬. 小学四年级语文课堂教学互动的现状思考[J]. 中华少年, 2018(1):81-81. [3]孙慧. 小学四年级语文课堂教学互动的现状思考[J]. 赤子(上中旬), 2017(03):222. [4]小学四年级语文课堂教学互动的现状调查[D]. 南京师范大学, 2011.


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