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浅谈南疆地区高中化学生活化教学情境的创设及实践研究

温 燕
阿克苏地区第二中学 843000

摘要


近些年来,随着教育事业的不断改革与发展,传统的教学方式和教学观念已经不再适应现代化的教学,不能够满足学生的需求,因此,传统的教学方式需要进行创新才能得以延续。笔者有幸在近几年深入南疆基层一线进行教学,对于初中基础薄弱,到高中学习积极性又不高的学生,需要制定适合学生的教学方式和教学理念,以加快学生对于初高的知识衔接和提高课堂的教学效率。而知识来源于生活,在高中阶段的学习中,尤其是化学学科,知识内容与学生的生活密切相关,大多知识内容都可以在学生的生活中找到依据。

关键词


高中化学;生活化教学情境;创设;实践研究

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参考


[1]付轶. 高中化学生活化探究教学模式的实践和研究[J]. 都市家教月刊, 2016(5):29-29. [2]张绪生. 高中化学生活化探究教学的实践及探索[J]. 学周刊, 2015(30):148-148. [3]莫声伟. 农村高中创设化学生活化问题情境策略[J]. 中学教学参考, 2016(14):89-90. [4]周琪.高中化学生活化教学情境的创设及实践研究[D]. 聊城大学, 2017.


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