化学实验下学生化学核心素养的培养策略探析

董 小建
安徽省池州东至县第一中学 安徽池州 247200

摘要

培养学生化学学科的核心素养，对于深化教学改革具有积极的作用，新课改要求教师要将培养学生学科核心素养作为教学工作的重点。在课堂教学过程中，教师要改变自己的教学方式，从应试教育过渡到素质教育，采取多样的教学形式丰富课堂教学，教师要发挥化学实验的优势，用具有趣味的实验调动学生的学习兴趣。现阶段的学生不仅要掌握全面的知识内容，还要领会知识的精髓，不断的积累化学理论知识，用实验巩固所学知识，加强理论知识的实际应用，发挥化学学科的真正作用。本文主要分析化学实验下学生化学核心素养的培养策略。

关键词

化学实验；核心素养；培养策略

参考

[1]房宏.中学化学核心素养的构成体系与培养策略[J].中小学教师培训，2016，（07）. [2]朱瑞瑾.化学实验下学生化学核心素养的培养策略探析[J].中国校外教育旬刊，2017（10）：110-111.