微课在初中语文教学中的应用现状及对策

金 凤兰
陕西省勉县第四中学 陕西汉中 723003

摘要

初中语文教学中微课的有效应用，更利于学生综合素质与综合能力的双向发展。教师利用微课资源，启发学生思维的创新力与想象力，通过组织形式多样的课堂活动，帮助学生更好的掌握学习技能，养成良好的探究习惯，对促进教育现代化进程的持续加快来说是非常有利的。彻底代替灌输指导，鼓励学生不断分析、独立思考、解决问题，初中语文教学工作顺利走向更大的成功指日可待。本文特意对微课的应用现状及有效对策做了具体的研究。

关键词

初中语文；课堂教学；微课应用；现状分析；对策研究；思考

参考

[1]吴莹.微课在初中语文课堂教学中的有效运用[J].中学语文，2018（33）41-42. [2]覃燕.怎样在初中语文教学中发挥微课的“点化”作用[J].广西教育，2018（25）99-100. [3]赵世波.微课在初中语文课堂教学中的运用[J].中国教育技术装备，2017（03）19-20.