高中信息技术移动应用课堂的构建与探究——以App inventor移动应用教学为例

马 涛
珠海市第一中学 广东珠海 519075

摘要

随着移动应用的不断发展，移动学习成为当前与未来人们关注的焦点。笔者有感于目前高中信息技术课堂移动应用学习内容的困惑，及学生对于移动编程学习的向往，本文结合App inventor移动开发工具，从现状及困惑、特点及设计方面出发，并结合一个主题案例多角度说明App inventor在实际移动教学中的应用。认为App inventor工具可以有效地促进高中信息技术移动应用课堂学习，提升学生的创造性思维。

关键词

App inventor；创造性思维；主题规划；编程分享

参考

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