案例教学法在“基础课”中的作用

李 奕欣
成都信息工程大学银杏酒店管理学院

摘要

高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地，作为思想政治理论课重要课程之一的“思想道德修养与法律基础”课程，承担着培养当代大学生人生观、世界观、价值观的重要作用。做好“基础课”思想道德教育有效入学生头脑，就要正确使用教学手段，其中案例法在“基础课”教学中充分尊重思想政治教育规律，显著提高课堂教学效果。

关键词

案例教学法；思政教育；教学理论

参考

[1]郑康,郭建.高校思想政治理论课“案例”教学的思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2017(02):17-18. [2]傅强,杨强.高校思想政治理论课案例教学探析[J].学校党建与思想教育,2017(17):66-68. [3]赵丽端.高校思政课案例教学有效性探析——以“马克思主义基本原理概论”为例[J].扬州大学学报(高教研究版),2018,22(02):105-109.