关于提高高职院校大学生课堂参与度的思考

蒋 思维
成都航空职业技术学院 四川成都 610100

摘要

现如今，高职院校课堂中大学生消极参与、甚至是拒绝课堂教学活动的现象越来越普遍。如何解决这种教学现状成为了大学教师必须面对的挑战之一。本文从大学生课堂参与度的现状入手，分析了影响参与度的因素，提出了几点如何提高大学生课堂参与度的措施，从而提升大学课堂教学效果。

关键词

大学生；课堂参与度；措施

参考

[1]张涛,杨书天.高校研究性教育和教学的思考[J].教育教学论坛,2015,(19):221-222. [2]崔爽,温恒福.大学生课堂效率低下的原因及改进策略[J].现代教育管理,2014,(9):100-103.