让星光照耀心灵

谭 迪怡
广东省珠海市香洲区实验学校 519000

摘要

每个特殊行为的背后总是有原因的，我们不能只看到行为的本身，而要找出这个行为背后的真正的目的。与有特殊行为的学生相处是一门永无止境的艺术，而教师的智慧和爱是打开这门艺术的金钥匙。

关键词

教育；特殊行为；关注；存在感

参考

[1]吴增强《班主任辅导心理务实（小学））》华东师范大学 [2]陈海滨 徐丽华《优秀班主任60个管理创意》华东师范大学