谈小学数学教学中如何发掘学生的主体性

熊 晓黎
湖南省怀化市中方县袁家镇小学

摘要

新课改教学理念号召教师教学要关注学生的主体发展，要在课堂教学中让学生充分参与、充分感知学习、体验学习，才能获得潜能的释放。因此，教师在课堂教学中应当以更有助于学生体验、更适合学生参与课堂的方式开展教学，从而培养学生主动学习、积极探索的习惯。

关键词

小学数学；主体性；教学

参考

[1]张阿罗.小学数学课堂教学中如何体现学生的主体性[J].中国农村教育,2018（06）:56-57. [2]吴琳.小学数学教学中发展学生主体性的思考[J].才智,2018（05）:59-60. [3]王军善.小学数学教学中学生主体性的发挥[J].甘肃教