巧妙运用教学情景，促进小学英语口语教学

蒋 巍
西安外国语学校附属小学 710061

摘要

小学是学生开展英语学习的最佳时期，学生接触英语学习越早则越有助于其形成对于英语的语感，为其日后进行系统化的英语知识学习奠定良好的素质基础。英语是一门以提升学生与他人交流表达能力为教学目的的学科，因此口语教学在小学英语教学中具有十分重要的地位。本文阐述了运用教学场景实施小学英语口语教学的重要性，并提出了部分关于运用教学场景促进小学英语口语教学的策略。

关键词

教学情境；小学英语；口语教学

参考

[1]高斯.基于小学英语口语评价的探索与实践[J].课程教育研究,2019（04）:96-97.