初中地理高效课堂的构建分析

徐 团辉
平江县三阳中学

摘要

如何在课堂有限的45分钟发挥其最大功效，让学生获得更加充足的知识储备和能力提升，这是教师教学不懈追求的目标之一。所以，高效课堂始终是教师在教学设计中极力追求的。本文就初中地理教学中，教师如何构建高效的初中地理课堂展开了论述，提出了几点构建措施，以便同仁参考借鉴。

关键词

初中地理；高效课堂；构建分析

参考

[1]黄林建.初中地理高效课堂打造探析[J].课程教育研究,2019(11):165-166. [2]郝希为.初中地理和谐高效课堂教学模式的构建策略分析[J].课程教育研究,2018(51):163. [3]孙凌燕.如何构建初中地理高效课堂[J].课程教育研究,2018(51):165-166.