微课在初中物理教学中的应用分析

许 兆林
陕西省城固县第六中学 723214

摘要

新课改和素质教育的纵深推进下，更强调课堂教学的有效性。伴随信息技术的快速发展，微课已成为初中物理教学中的常用授课手段，其不仅有助于转变刻板教学模式，而且有利于提高中学生的物理兴趣，使物理教学更形象、直观、具体，具有针对性和有效性。

关键词

微课；初中物理；应用分析

参考

[1]孙既宏.初中物理“微课”教学的策略措施[J].课程教育研究（新教师教学），2015（35）：85-86. [2]李峰.初中物理“微课”教学的特点及改进措施[J].文理导航（中旬），2014（11）：42. [3]王洋,张良玉,汤海英“. 微课”在初中物理教学中的运用策略[J].教师通讯社,2015,(8):46.