提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

曹 东波
西工大锦园实验小学 陕西西安 710082

摘要

阅读教学长期处于低效的状态中，令教师十分苦恼。为了追求高效益，摆脱当前的现状，小学语文教师正在对更有效的阅读教学策略进行尝试和研究。《小学语文课程标准》不仅提出了教学要求，也带来了指导性的建议，教师将课标内容作为教学的原则，一定能够使语文阅读教学质量显著提高。本文就将以新课标为依据，提出几点有效的小学语文阅读教学策略。

关键词

小学语文；阅读教学；有效性策略

参考

[1]陈和鸣.浅析如何提高小学语文阅读教学有效性[J].考试周刊，2014，29：51. [2]王永成.新课改下小学语文有效阅读教学新思考[J].中国校外教育，2013，04：103. [3]周雪娟.小议小学语文拓展阅读教学[J].考试周刊，2014（34）：55-56.