立足诚信教育量化班级管理

雷 玉兰
广东省肇庆市怀集县第一中学

摘要

诚信属于道德范畴，是我国传承了几千年的美德规范。诚信之于一个人的成长有着不可磨灭的重要作用。社会文明的层层递进，课程改革的深入落实，明确指出了新时代新背景之下提出来的更全面的教学目标。专业水平已经不再是检验学生的唯一标准，培养综合素质是现阶段我国教育事业的深刻内涵。立足诚信教育，量化班级管理，是促进我国教育发展的有力途径。

关键词

诚信教育；班级管理；量化制度；应用策略

参考

[1]陶军. 谈班级管理中的诚信教育[J]. 甘肃教育, 2017(7): 33-33.[2]温秀莹. 让诚信教育落到实处[J]. 情感读本, 2018(3): 34-34.[3]高顺杰. 建诚信档案,班级管理的突破口[J]. 新班主任, 2017(1):44-45.