首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

初中班主任对留守儿童的德育教育

罗 朝晖
湖南省花垣县民族中学

摘要


农村青年人为了改善生活条件,会选择去城市打工,孩子不能带在身边,就只能留在农村让家里的老人帮忙照看,这些孩子就是我们所说的留守儿童。留守儿童长期和父母分离,家庭教育缺失,导致留守儿童的德育问题比较突出,引起全社会关注。初中学生正处于青春期,德育教育尤为重要,班主任要重视德育,根据留守儿童的特点,以及学生出现行为偏差原因,有针对性的开展德育教育,促进留守儿童身心健康发展。本篇文章主要对初中班主任留守儿童德育教育的有效策略进行探讨,仅供农村班主任参考和借鉴。

关键词


初中;班主任;留守儿童;德育教育

全文:

PDF


参考


[1]谭英. 班主任对留守儿童的德育教育[J]. 中学教学参考, 2019(24):123-123. [2]李永美. 新时期班主任如何做好“留守儿童”的德育教育[J]. 读天下, 2017(2). [3]秦红梅. 浅谈农村班主任怎样做好“留守儿童”的教育工作[J]. 东西南北:教育, 2018(19):00183-00183. [4]林素英. 用爱陪伴留守儿童——浅析当前学校留守儿童的德育工作[J]. 内蒙古教育:D, 2016(2).


Refbacks

  • 当前没有refback。