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高中语文学习方法与积累学习探究

常 玉梅
和林格尔县民族中学 内蒙古呼和浩特 011500

摘要


高中语文的知识体系相对复杂庞大,包含了大量的经典著作以及古诗词等文本素材,各类语文知识的学习理解难度较大,同样其学习对学生语文知识积累水平的提升、阅读理解能力的增强、文学创作能力的提高都有着积极的促进作用。学好高中语文则是一个长期的积累过程,这需要学生掌握正确的语文学习方法,并养成良好的自主预习和复习习惯,在课后进行拓展延伸的探究学习,从而不断提高自身的语文核心素养。本文就高中语文学习方法与积累学习进行探究分析。

关键词


高中语文;学习方法;积累整合;技巧探索

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参考


[1]陈礼.高中语文学习方法与积累学习探究[J].才智,2018 (03):61-62.[2]张玉梅.高中语文学习方法与积累学习研究[J].中国校外教育,2016(18):60.[3]黄金建.高中语文小组合作学习方法及其有效性研究[J].福建基础教育研究,2016(04):42-43.[4]朱玲玲.新课改背景下高中语文学习“方法”论[J].现代语文(学术综合版),2014(08):125-126.


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