培养小学生数学思维的探索与实践

李 文峰
河南省卫辉市回民小学 河南卫辉 453100

摘要

《数学课程标准》于2011年修订时把双基变为四基。增加了基本思想和基本活动经验。并指出这里的数学思想，核心在于数学推理，数学建模。如何让学生获得数学思想？关键是要让学生经历概念的抽象过程。

关键词

活动经验；归纳；数学思维

参考

[1]《数学课程标准2011版解读》主编：肖川（北京师范大学教授）副主编：黄超文 出版：湖北教育出版社 [2]《给教师的一百条建议》作者：苏霍姆林斯基编译：杜殿坤，教育科学出版社出版 [3]《宇宙语言：设计、发送与监听》作者：周海中